Truskawki uczestniczyły w zajęciach teatralnych – scena, widownia, kurtyna, pacynka, kukiełka, garderoba – nie ma już dla nas tajemnic
Truskawki uczestniczyły w kolejnych warsztatach z robotyki, podczas których realizowały projekt „piesek”.
Takie hasło nam towarzyszyło podczas kolorowego wiosennego korowodu wokół przedszkola. Truskawki powitały wiosnę i na początek nowej pory roku posadziły pachnącego bratka do skrzynki, którego przyrzekły pielęgnować.
Obchodzimy ten dzień zakładając dwie różne skarpetki na znak tolerancji, że inne nie znaczy gorsze. Braliśmy też udział w skarpetkowych warsztatach
Truskawki posadziły cebulę, fasolę i wysiały zboże. A wszystko po to, by obserwować jak rosną rośliny. Ogródek w doniczce na parapecie to jest dobre rozwiązanie
Marcowa pogoda zmienna i pomieszana jak zupa w garnku. Ale zbiory kolorowych wiosennych kwiatów cieszą oko i świat od razu wydaje się lepszy…
VII Międzyprzedszkolny Konkurs Matematyczny o tytuł Przedszkolnego Mistrza Matematyki organizowany przez naszą placówkę wygrał Jan Kędziora z Przedszkola Publicznego nr 7. Nasze przedszkole reprezentował Wojciech Heller z Jabłuszek W konkursie wzięli udział: Igor Kempiak z PP nr 3, Jakub
Na dzisiejszych warsztatach Lego Truskawki realizowały projekt „żaba”. Każdy zespół sprawił, że jego zwierzątko skakało i rechotało. To znak, że wiosna coraz bliżej
Ślady dinozaurów Truskawki zrobiły używając mąki i sitka. Dopasowanie diplodoka i innych do cienia to było super wyzwanie…
Truskawki „badały” dinozaury podświetlając ich wnętrza i jaja latarką, dzieliły je na gatunki i okazało się że matematyka z dinozaurami jest jak bułka z masłem
Tydzień z prehistorią Truskawki zaczęły od kodowania dinozaura i zabawy z literami
Kolejnym projektem nad którym pracowały Truskawki podczas warsztatów Lego robotyka był „wiatrak”. Zespoły budowały swoje konstrukcje, a efektem końcowym było poruszanie się skrzydeł wiatraków.
Nasze małe kobietki szczodrze obdarowane przez truskawkowych dżentelmenów. Całe szczęśliwe…
Dziś naszymi gośćmi na zajęciach były studentki PANS. Obserwowały jak radziliśmy sobie w odróżnianiu prawej i lewej strony podczas różnych aktywności przygotowanych przez nasze panie.
W naszej sali urządziliśmy kącik eksperymentów – nasze laboratorium działało przez cały tydzień.